0
Sách giáo khoa... thừa kế

Những thằng già trên sáu mươi - lứa tuổi không biết thằng nào đi trước, thằng nào đi sau - ngồi bên chai bia thường nhắc chuyện hồi… đó. Bàn bia hôm nay bỗng dưng nhớ lại chuyện đi học.

0
Thưởng tiền cho tác giả có công bố khoa học: Những hệ lụy

Hai tuần trước, Đại học Nông nghiệp Tứ Xuyên (Sichuan Agricultural University), trong một buổi lễ vinh danh hoành tráng, đã tuyên bố thưởng 13,5 triệu NDT (2 triệu USD) cho một nhóm nghiên cứu có công trình khoa học được công bố trên tạp chí Cell.

0
TS Lê Bá Khánh Trình: Thí sinh thi Olympic Toán biết học và chơi

TS Lê Bá Khánh Trình - huyền thoại của Toán học Việt Nam - cho biết học sinh tham dự đội tuyển Olympic năm nay vừa biết học, vừa biết giải trí, không nản lòng trước khó khăn.

0
Những điểm đặc biệt của học sinh Việt Nam thi Olympic Toán quốc tế

41 năm thi IMO, Việt Nam có 7 học sinh giành huy chương vàng 2 năm liên tiếp, một thí sinh giành giải đặc biệt về lời giải đẹp.

0
Học trường chuyên, không chuyên và cơ hội du học

Chọn trường chuyên hay không chuyên là chủ đề không mới, nhưng lại là mối quan tâm thường trực của không ít học sinh và phụ huynh mỗi mùa tuyển sinh đầu cấp. Chủ đề này một lần nữa lại được luận bàn, và thu hút được sự quan tâm khi gắn việc chọn trường chuyên – không chuyên với cơ hội du học, một xu hướng phổ biến tại các đô thị…

0
Học sinh Việt Nam giành 4 huy chương vàng Olympic Toán quốc tế

Nhà giáo Nguyễn Khắc Minh, thành viên tổ ra đề Olympic Toán quốc tế năm 2017, thông báo học sinh Việt Nam giành 4 huy chương vàng.

0
Lâm Đồng tính mở trường trung học Mỹ ở Đà Lạt

Tỉnh Lâm Đồng mong muốn trường nội trú Mỹ được mở ở TP Đà Lạt sẽ tạo điều kiện cho con em trong vùng được học theo "tiêu chuẩn Mỹ".

0
Từ những bài thi điểm 10: Điểm nào cho chất lượng đào tạo?

Sau khi kết quả kỳ thi THPT Quốc gia được công bố, dư luận cả nước xôn xao vì sự xuất hiện của 4000 điểm mười trên cả nước. Nhiều giáo viên, phụ huynh và học sinh sung sướng với kết quả đó trong khi có nhiều người khác lại đặt ra những nghi vấn về tính khách quan, trung thực của kỳ thi, về chất lượng của đề thi. Chúng ta nên nhìn nhận hiện tượng này thế nào?