Người Do Thái đề cao chỉ số AQ – chỉ số vượt khó ở con cái. Đó chính là cách giúp con cái thành công trong cuộc sống sau này.

“Cùng Osla thắp sáng khát vọng mùa thi” là chương trình dành cho các thí sinh tham dự kỳ thi phổ thông trung học quốc gia và trúng tuyển vào các trường đại học năm 2016. Chương trình sẽ bắt đầu triển khai từ tháng 6.2016 trước kỳ thi phổ thông trung học quốc gia bắt đầu.

Chuyên gia sữa mẹ – Thạc sĩ Lê Nhất Phương Hồng là sáng lập viên Hội nuôi con sữa mẹ Betibuti https://www.facebook.com/groups/betibuti/ với hơn 150.000 thành viên. Chị cũng là chuyên gia đầu tiên tại Việt Nam sở hữu một loạt chứng chỉ quốc tế uy tín về sữa mẹ và dinh dưỡng trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ.

Quan niệm về con người như là chủ thể - trong giáo dục, khoa học, đời sống xã hội - thật ra chỉ mới hình thành từ thời cận đại. Không có nghĩa rằng trước đó con người không biết suy nghĩ về chính mình, chỉ có điều, chủ đề “con người” bị phân tán thành nhiều lĩnh vực nghiên cứu khác nhau. Ở phương Tây, đó là trong các môn học: triết học, thần học, y học, mỗi môn nghiên cứu một phương diện của con người: lý trí, linh hồn, thể xác. Mãi đến giữa thế kỷ XVII và XVIII, với Descartes và Kant, con người mới được hiểu như một chủ thể thống nhất và tự trị.

Ta xây để ở. Xây là phương tiện, ở là mục đích. Nhưng, nếu ta đơn giản chấp nhận sơ đồ phương tiện - mục đích mà không “suy tư” gì thêm, ta đã khóa chặt tầm nhìn về mối quan hệ căn cơ giữa xây và ở. Bởi, xây không đơn thuần là một phương tiện để tiến đến việc ở: xây, tự nó đã là ở. Sao thế?