Cargill khánh thành và bàn giao điểm trường thứ 129 tại Việt Nam

Lễ khánh thành điểm trường Cargill Cares thứ 129 tại tỉnh Phú Thọ.

Được đặt tại xã Đại Đồng, tỉnh Phú Thọ, điểm trường Yên Nghiệp nằm trong hệ thống Trường Mầm non Đại Đồng, được đầu tư xây mới bốn phòng học đầy đủ tiện nghi, giúp nhà trường quy hoạch một số lớp học điểm lẻ về một nơi, cải thiện môi trường học tập an toàn, tập trung hơn cho trẻ em ở độ tuổi mầm non trong xã.

Điểm trường 129 cũng là dự án trường học thứ tư được Cargill thực hiện tại tỉnh Phú Thọ, với tổng vốn đầu tư khoảng 3 tỷ VNĐ (tương đương 110.000 USD). Dự án bao gồm bốn phòng học khép kín, sân chơi và hàng rào kiên cố, giúp cải thiện điều kiện học tập cho khoảng 380 trẻ em tại điểm trường Yên Nghiệp thuộc hệ thống Trường Mầm non Đại Đồng.

Bà Bùi Thị Phương, Hiệu trưởng Trường Mầm non Đại Đồng, chia sẻ: “Mỗi phòng học mới hôm nay sẽ là nơi lưu giữ tiếng cười trẻ thơ; mỗi khoảng sân trường sẽ là nơi các con tự tin vui chơi, khám phá và trưởng thành; và mỗi ngày đến trường sẽ trở thành một ngày vui, một hành trình hạnh phúc đối với các cháu học sinh. Đó chính là giá trị bền vững và ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhất mà Dự án Cargill Cares số 129 đã mang lại cho Trường Mầm non Đại Đồng nói riêng và cộng đồng địa phương nói chung.”

Cargill bắt đầu thực hiện chương trình xây trường tại Việt Nam từ năm 1996 nhằm hỗ trợ trẻ em và học sinh nông thôn, giúp các em tiếp cận điều kiện giáo dục có chất lượng trong môi trường học tập an toàn và tiện nghi. Được thực hiện thông qua Quỹ Cargill Cares, sáng kiến thiện nguyện do chính nhân viên công ty khởi xướng và dẫn dắt, chương trình này đã và đang quy tụ tình nguyện viên là nhân viên, sự tham gia hỗ trợ khách hàng, nhà cung cấp, và các đối tác cộng đồng nhằm chung tay thực hiện công tác quy hoạch và xây dựng trường lớp.

Điểm trường Yên Nghiệp cũng đánh dấu cột mốc mới nhất của Quỹ Cargill Cares trong hành trình xây trường năm 2026, sau khi khép lại năm 2025 với điểm trường thứ 125 nhân dịp công ty kỷ niệm 30 năm hoạt động tại Việt Nam.

Có mặt tại lễ khánh thành, ông Nguyễn Bá Luân, Trưởng Đại diện tập đoàn Cargill tại Việt Nam, chia sẻ: “Mọi trẻ em đều xứng đáng được học tập trong môi trường an toàn, chất lượng. Thông qua Quỹ Cargill Cares, chúng tôi phối hợp chặt chẽ cùng các cộng đồng và đối tác địa phương nhằm thấu hiểu nhu cầu và hỗ trợ cải thiện cơ sở vật chất học đường ở khu vực miền núi, nông thôn. Nỗ lực nhất quán này phản ánh phương châm của Cargill là làm điều đúng đắn qua việc hỗ trợ cộng đồng tại những nơi chúng tôi hiện diện, lấy con người làm trọng, và cùng nhau nỗ lực tạo ra thay đổi mang tính bền vững, lâu dài. Sau 30 năm thực hiện chương trình, chúng tôi vẫn giữ vững cam kết phát huy tinh thần cộng tác này để mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho các cộng đồng cư dân nông thôn trên khắp cả nước.”

Sau khi hoàn thành cột mốc 100 điểm trường vào năm 2020, Cargill Cares đặt ra mục tiêu mới là đến năm 2030 sẽ xây dựng và bàn giao 150 điểm trường, 100 thư viện và sân chơi trên khắp Việt Nam, phản ánh nỗ lực đáp ứng nhu cầu thực tế về cải thiện cơ sở vật chất phục vụ giáo dục tại các cộng đồng nông thôn trong nước.

Điểm trường Yên Nghiệp cũng đánh dấu cột mốc mới nhất của Quỹ Cargill Cares trong hành trình xây trường năm 2026, sau khi khép lại năm 2025 với điểm trường thứ 125 nhân dịp công ty kỷ niệm 30 năm hoạt động tại Việt Nam. Từ tháng 2 năm nay, tính cả điểm trường 129 thì Cargill đã hoàn thành và bàn giao 4 điểm trường ở Sơn La, Đà Nẵng và Phú Thọ, xây dựng 13 phòng học mới phục vụ khoảng 750 học sinh, với tổng mức đầu tư khoảng 9 tỷ VNĐ. Tháng 9 và tháng 10 năm nay, công ty cũng bàn giao 4 thư viện “Sách hay cho em” ở Ninh Bình, Nghệ An, Cà Mau và Đồng Nai, đưa tổng số thư viện và sân chơi đã hoàn thành lên con số 45. Bốn thư viện này có tổng kinh phí 270 triệu VNĐ, hiện đang phục vụ hơn 2.000 học sinh.

Tính đến nay, Cargill đã huy động khoảng 7 triệu USD xây dựng 129 điểm trường tại 32 trên tổng số 34 tỉnh thành ở Việt Nam, phục vụ gần 20.000 học sinh mỗi năm. Chương trình cũng đã hoàn thành 45 thư viện và sân chơi cho cấp mẫu giáo và tiểu học trên cả nước, tạo thêm nhiều không gian đọc, học mà chơi cho thiếu nhi, vừa tăng cường vận động, vừa khám phá tri thức mới.

Tr.Văn